为全面落实立德树人根本任务，持续深化家校协同精准育人体系建设，畅通学校育人与家庭培育的联动桥梁，精准掌握学生成长画像、切实解决学生发展难题，轮机工程学院于2026年暑假期间扎实组织开展家访工作。
谋篇布局，构建精准家访工作体系
学院坚持问题导向，聚焦重点群体，提前研究谋划制定详细工作方案，以“精准帮扶重点群体、协同破解学习难题、前置新生育人关口、深化家校协同机制”为目标，构建“学院统筹推进、中队全面落实、新生专项开展”三层联动家访体系，梳理建立“五必访”学生台账，推动重点覆盖与精准施策有机结合、线上联络和线下走访同步发力，把政策宣讲、资困赋能、学业帮扶、心理疏导、职涯规划等针对性融入家访过程，确保家访工作见行见效，切实把问题解决在实处。
踏访入户，厚植家校共育情感根基
学院依托实习实践、假期返乡等契机统筹开展实地家访工作，组建“实地家访工作组”，赴山东青岛、济宁，辽宁鞍山、瓦房店，吉林长春等地开展实地入户走访，将学院的温暖关怀精准传递到特别关注学生家庭。
各工作组与学生、家长围坐谈心、促膝交流，深入了解家庭实际状况、学生成长环境与假期思想动态，反馈学生在校期间日常表现、学习情况等，详细讲解教育、教学、管理、服务相关政策。针对学生在生活、学业、就业、心理、发展等方面的困惑问题，家校共商个性化帮扶举措，聚力破解各类难点堵点；同时鼓励学生珍惜假期时光，合理规划接下来的学习与生活，以积极的心态面对成长中的困难与挑战。
压实落地，夯实分层分类育人阵地
各本研中队压实家访主体责任，坚持“重点群体全覆盖、突出问题精准访”，分层分类、线上线下推进家访要求落地落实、取得实效。
各中队通过实地、电话、微信、致家长的一封信等方式完成对本中队“五必访”学生100%全覆盖；同时，指导员对往期重点实地走访的学生家庭进行针对性回访，持续加强沟通联系，传达关怀关心关注，巩固延伸育人合力。家访过程中，指导员们通过深入交谈了解家长的问题诉求，通过问卷调查等进一步收集家长的意见建议，规范填报家访信息记录表、汇总表和反馈表，动态更新家访台账，为后续跟踪指导和家长会等做好准备，切实做到“访前有准备、访中有记录、访后有反馈”。
针对摸排出的突出问题，各中队分类推进靶向帮扶，对经济困难学生细致宣讲资助政策，对心理关注学生明确家校协同监护要点，对学业困难学生深入剖析滞后原因，针对性制定假期学业提升计划，有效破解学习堵点难点；针对需补考学生开展线上“一对一”帮扶和集中串讲，开办“鲲鹏备考辅导班”，组织相关学生提前返校集中复习、备考。
在全面梳理家长意见建议与共性诉求的基础上，各年级、中队结合各个年级学业特点和实际需求分别召开专题线上家长会。大二年级重点关注思想稳定和学业巩固，大三年级侧重于发展规划和能力提升，大四年级聚焦毕业要求和就业准备。各指导员通报学业整体情况和中队建设情况，围绕家长普遍关心的问题开展专题讲解，详细解读学校学院相关政策与工作举措；在互动交流环节，家长们踊跃提问交流，指导员耐心回应，为家长答疑解惑、指明方向。通过集中宣讲、精准答疑，进一步统一思想、凝聚共识，为后续优化育人举措、精准开展帮扶工作奠定坚实基础。
前置赋能，护航新生逐梦崭新征程
学院启动“新生启航计划”，构建分阶段、多维度、模块化的新生入学教育体系，将新生入学教育前置，通过线上联系、主题班会、专题推送等将价值引领、学业指导、文化浸润、关怀服务、安全文明等融入新生入学前教育。指导员、代职干部等通过电话、微信等形式开展一对一暖心家访，提前搭建起与新生家庭的衔接桥梁，了解新生基本情况与成长需求，切实回应新生及家长的关切与困惑，实现“未入校、先暖心”的育人效果，为新生入学适应与家校协同育人打下良好基础。
在前期沟通了解的基础上，学院组织召开专题线上家长会，系统讲解学院发展历史、人才培养、管理制度、奖助政策、文化传承等，进一步说明报到流程、住宿安排、军事训练等关切事项，传递学院育人理念，消解新生入学焦虑，帮助家长和新生提前建立对大学生活的清晰认知，助力学生平稳完成从高中到大学的角色过渡。
脚步所至，皆为育人之责；倾听所及，尽显教育温情。本次暑期家访以精准育人、多维赋能为抓手，推动家访工作向系统化、精细化、温情化转变，让家访成为家校沟通的“连心桥”、政策宣讲的“直通车”、学风建设的“助推器”、生涯发展的“导航仪”和问题解决的“催化剂”，切实把“三全育人”工作要求落到实处。
下一步，轮机工程学院将以此次家访工作为契机，系统梳理家长意见建议和学生现实诉求，把家访成果转化为新学期加强和改进工作的具体举措，扎实做好家访工作“后半篇文章”。学院将进一步拓宽家校沟通渠道，创新方式方法，持续推动家访工作系统化、精准化、长效化；同时积极引入社会资源力量，进一步完善家校社协同育人机制，以更具精度、更有温度、更富实效的举措护航轮机学子成长成才，为服务交通强国和海洋强国建设、涵育新时代“航海家型”拔尖创新人才积蓄澎湃轮机力量！
