为扎实做好国际学生教育培养工作，帮助2026级新生尽快完成身份转变、融入校园生活，进一步明确专业学习与科研发展方向，9月24日，轮机工程学院在轮机楼316会议室召开2026级国际学生新生见面会。5名来自不同国家和地区的2026级国际学生参加会议。

学院相关负责人向2026级国际新生表示热烈欢迎，并指出，来到大连海事大学轮机工程学院学习，既意味着一段新的求学旅程正式开启，也意味着同学们将在更加开放、多元的环境中接受专业训练、拓展国际视野、锤炼实践能力。轮机工程面向船舶动力、安全运行、绿色低碳与智能化发展等重要工程领域，既需要扎实的理论基础，也需要严谨的工程思维和持续创新的能力。希望同学们珍惜学习机会，尽快适应新的学习科研节奏，在求真务实中夯实基础，在交流互鉴中拓宽视野，把个人成长融入海运事业发展的广阔实践。

交流环节，国际学生们结合自身教育背景、专业基础和未来规划依次进行交流，围绕课程学习、科研方向、实验实践、汉语学习、校园适应及职业发展等问题积极提问。与会教师结合人才培养要求和学科特点逐一回应，就如何尽快建立专业知识体系、如何确定研究兴趣、如何处理理论学习与工程实践的关系、如何提升学术表达与跨文化沟通能力等给予具体建议。老师们鼓励大家主动走进实验室、融入科研团队，在真实问题中训练能力，在持续实践中形成自己的研究方向，真正把“学知识”转化为“能研究、会实践、善解决问题”。

会上，老师们进一步对研究生阶段的成长提出期望。希望同学们把严谨、自律和责任意识贯穿学习科研全过程，重视学术规范、实验安全和团队协作，既要沉下心打牢专业基础，也要敢于面向实际工程问题开展探索。研究生阶段不是简单延续本科阶段的知识积累，而是从“接受知识”走向“发现问题、研究问题、解决问题”的关键转变。只有坚持长期主义、保持求知热情，在一次次阅读、实验、讨论和反思中积累，才能形成真正过硬的专业能力。同时，学院鼓励国际学生主动学习汉语、了解中国文化，在校园生活和学术交流中增进理解、建立友谊。希望大家发挥国际学生连接不同国家、不同文化和不同学术背景的独特优势，积极参与中外师生交流，在彼此尊重、开放包容中扩大共同认知，在专业合作与文化互鉴中成为沟通中国与世界的青年纽带。

本次见面会进一步拉近了师生距离，帮助新生明确学习目标、增强归属感，也为后续人才培养和日常教育管理奠定了良好基础。未来，轮机工程学院将持续完善国际学生教学、科研与服务保障机制，不断提升国际化人才培养质量，为国际学生搭建更加开放的学习平台、更加扎实的科研平台和更加温暖的成长平台，着力培养具有扎实专业素养、国际视野、工程实践能力和跨文化沟通能力的高素质人才。