为深入落实立德树人根本任务，全面推进 “五育并举” 育人理念，扎实做好学生心理健康教育工作，持续提升学生心理素质与抗压能力，培育学生良好心理品质，学院已 5.25 心理健康月为契机，以 “心向蓝海，护航成长” 为核心主旨，聚焦学生身心健康全面发展，重点强化学生逆商培养与心理韧性塑造，在4-5月系统性开展一系列心理健康教育活动，守护学生心灵成长。

建章立制 构建特色心理健康教育工作体系

学院始终坚持把学生心理健康教育作为人才培养的重要内容，着力构建并持续完善 “1+2+3+4+5” 特色心理健康教育工作体系，搭建 “学院统筹、中队落实、全员参与” 的三级组织架构，明确各层级工作责任，细化工作流程。通过打造两支队伍、坚持三个相结合、推进五育并举、构建四级预防干预网络与机制，全面深化心理健康教育机制建设，切实提升心理育人工作质量与效能，护航学生身心协调发展、全面成长成才。

强基固本，扎实筑牢心理安全防线

学院始终将常态化心理排查与精准帮扶作为心理健康工作的核心基础。活动期间，聚焦学业、毕业、就业、人际交往、环境适应五大重点领域，开展全覆盖、动态化学生心理健康摸排工作，精准梳理学生心理状态，每两周动态更新重点关注学生清单。同时严格落实 “一对一” 精准跟踪帮扶机制，安排指导员、学生干部常态化沟通谈心，及时掌握重点学生思想动态与心理变化，针对性开展心理疏导与关怀帮扶。

依托学校心理服务平台，我院圆满完成全体学生心理健康全员测评工作，实现测评无死角、全覆盖。针对测评筛查出的心理状态异常学生，第一时间开展一对一访谈沟通，精准研判心理状况，提供个性化心理疏导、情绪调节指导等定向支持，构建 “测评 - 筛查 - 访谈 - 帮扶” 闭环工作模式，指导员点对点进行情况摸排调查，切实将心理隐患化解在萌芽状态。

提质增效 开展多元特色心理育人活动

一、主题班会全覆盖，普及心理健康知识

为常态化普及心理健康知识，引导学生掌握情绪调节、压力应对技巧，我院组织各中队广泛开展以 “心理适应、自我成长、坚韧抗压、团队协作” 为核心主题的心理健康主题班会、中队会。通过心理知识科普、典型案例分析等多样化形式，让学生学习心理健康知识，掌握科学的压力缓解、情绪调控方法，有效提升学生心理自我调节能力与逆境应对能力，助力学生培育坚韧心态。

二、艺术疗愈润心灵，纸间传情暖人心

学院精心组织开展 “蓝海传心，纸间疗愈” 造景贴纸创意活动。活动鼓励学生结合自身心境与生活感悟，将内心情绪、美好期许、情感波动通过贴纸设计、手工创作的形式具象化、可视化呈现。在轻松愉悦的艺术创作过程中，帮助学生释放心理压力、疏导负面情绪，有效提升了学生的审美素养与心理弹性，真正实现了 “以美育人、以心育心” 的育人效果。

三、舞台演绎展心声，共情共鸣促成长

我院组织学生精心编排参赛作品《我给你答案》，积极参与第十四届 “心镜” 校园心理情景剧大赛。剧目聚焦当代大学生普遍面临的学业压力问题，结合真实校园生活场景，细腻演绎了学生面对学业焦虑、自我怀疑时的心理变化与成长蜕变。作品凭借深刻的立意、真实的情感以及生动的舞台表现，最终获得第十四届 “心镜” 校园心理情景剧大赛优秀奖，有效引发了全院学生的心理共鸣，引导学生正确看待学业压力、勇敢直面成长困境。

四、新媒体赋能科普 创新传播新形式

学院依托官方公众号平台持续推送心理健康科普内容，累计发布心理科普推送 5 篇，总阅读量突破 1700+，内容涵盖情绪管理、压力应对、人际交往、考前心理调适等多个方面，为学生提供了便捷、实用的心理知识获取渠道。

同时，我院成功举办心理健康主题短视频、漫画创作大赛，鼓励创作反映积极心态、倡导健康生活的原创作品。活动充分调动了学生的创作积极性，既为学生搭建了展示自我、表达自我的平台，也广泛普及了心理健康理念，扩大了心理育人覆盖面。

本次 5.25 心理健康月系列活动形式新颖、内容丰富、贴合学生需求，得到了全院学生的积极响应和广泛参与。下一步，学院将持续完善心理健康教育工作体系，着力补齐工作短板，推动心理健康教育工作精细化、常态化、长效化发展。