奋斗是青春最亮丽的底色

行动是青年最有效的磨砺

有责任有担当

青春才会闪光

有这样一群轮机青年

他们默默耕耘、无私奉献

他们薪火相传、生生不息

让我们一起领略2025年优秀学生干部标兵的风采吧！

2024年的夏天，手指悬在绿色通话键上方，韩舒雨深吸了一口气。作为学院新生中队的一名代职区队长，尽管已通过层层选拔与系统培训，但首次与素未谋面的新生家庭连线，一份沉甸甸的责任感夹带着压力扑面而来。“这通电话，应该是学弟对学校和学院的第一印象，（所以我）必须谨慎。”他回忆道。

电话接通的瞬间，听筒里传来等待的忙音。“王同学你好，我是大连海事大学轮机学院新生代职干部韩舒雨，首先欢迎你加入轮机学院大家庭……”这不仅是一次简单的电话家访，更像他大学三年的成长隐喻：所有跨越，都始于一次对未知的勇敢叩问。

摆渡：在学海横流中，筑一座永续的桥

清晨的教学楼里，几个奔跑的身影划破宁静。韩舒雨和部员们抱着试卷穿梭在走廊间，逐一确认考场。作为学院MEC学业指导与服务中心刚刚上任的负责人，组织全院四六级模拟考试，是他的首场“大考”。

“细节决定成败，学院的信任和同学们的期望，不允许（我）有任何疏忽。”他弯下腰，将听力音频拷贝到每一台电脑，反复测试音量。直到考试结束，他才松了一口气，“同学们能在模拟中发现问题，总比在正式考场上措手不及要强”。

从统筹千余人次的模拟考，到累计服务1500人次的《高数》《工程力学》串讲，谈及这些，韩舒雨依然显得平静。“以前学长怎么帮我，我现在就怎么帮学弟学妹。这是轮机人最自然的一场接力。”2024级沈同学至今记得：“韩学长的串讲逻辑清晰，总能点透关键概念，让我们豁然开朗。”

在他看来，自己并没有完成什么宏大工程，只是握紧了那根传承已久的接力棒。“努力把这座渡人的桥，修得再稳一点，再宽一点”。

炼钢：于严管厚爱中，锻一块成材的钢

“期待下一次听到你们名字时，（你们）也能成为代职干部。”两年前，学长祁亮卸任时的寄语，像一颗种子落入韩舒雨心间。为了履行这份无言的承诺，他选择住进新生宿舍，成为与他们“同吃同住同训练”的代职区队长。

这段经历，让他深刻体会到“学生干部”的双重内涵：既是制度的维护者，也是成长的同行者。角色的反差贯穿了他的代职生涯。白天，他是不苟言笑的“韩队”，一个眼神就能让新生心里发毛；夜里，他又变成了知心的“韩哥”，手把手教他们捏被子的折角，倾听他们想家的愁绪与成长的迷茫。“严厉是为了守住底线，絮叨是想做个称职的班长。”韩舒雨坦言，“看着他们站军姿站得腿抖，我也心疼。但我是代职干部，我不严格，明天他们可能就要吃大亏。”这种“严管”与“厚爱”的有机结合，也是代职干部队伍育人成效的缩影。

临别时，他将祁亮学长送给他的寄语同样也送给了学弟学妹：“期待下一次听到你们的名字时，是更加优秀、更加耀眼的你们。”

远行：把海边的火种带走，再带着故事回来

本科三年，标签不断叠加，韩舒雨却在毕业路口选择了少有人走的路：加入研究生支教团，前往西部。“可能是在海大被‘照亮’太多次了吧。”他解释，“社团的学长、代职的学长、负责的老师……他们把火把递给了我。现在，我想把这束光带到更需要的地方。”

他不仅是想去教书，更想将学生工作的经验移植过去。即便面对的是中小学生，即便条件有限，他仍希望开展趣味科学实验，讲述万吨巨轮背后的浮力原理，为孩子们打开一扇望向外界的窗。“服务期满，人会离开，但用心播下的种子会扎根发芽。”他坚信，要留下可复制、可推广的学习经验。

“从学生到老师，从被引领到引领他人，这条路我还没走完。我想先去吹吹风，再带着故事回来。”对韩舒雨而言，这不仅是一次支教，更是一个关于成长与回归的闭环。从这里出发，向远方走去，最终回到梦开始的地方，成为新的点灯人。